गेटी इमेज चार स्कूल के पुतले एक ईंट की दीवार के खिलाफ खड़े हैं, एक -दूसरे से बात नहीं कर रहे हैं क्योंकि वे प्रत्येक अपने हाथों में एक फोन पर नीचे देखते हैंगेटी इमेजेज

स्कूलों में फोन पर प्रतिबंध लगाना विद्यार्थियों को उच्च ग्रेड प्राप्त करने या बेहतर मानसिक भलाई से जुड़ा नहीं है, अपनी तरह का पहला अध्ययन बताता है।

शिक्षाविदों को पाया गया कि छात्रों की नींद, कक्षा का व्यवहार, व्यायाम या वे अपने फोन पर कब तक खर्च करते हैं, जो बिना समग्र रूप से फोन बैन और स्कूलों के साथ स्कूलों के लिए अलग नहीं हैं।

लेकिन उन्होंने पाया कि सामान्य रूप से स्मार्टफोन और सोशल मीडिया पर लंबे समय तक खर्च करना उन सभी उपायों के लिए बदतर परिणामों के साथ जुड़ा हुआ था।

प्यूपिल हेल्थ एंड एजुकेशन के उपायों के साथ -साथ स्कूल फोन के नियमों को देखने के लिए दुनिया में पहला अध्ययन एक भयंकर बहस में है जो हाल के वर्षों में घरों और स्कूलों में खेला गया है।

अध्ययन के प्रमुख लेखक डॉ। विक्टोरिया गुडइयर ने बताया कि बीबीसी स्कूलों में “स्मार्टफोन” के खिलाफ “स्मार्टफोन पर” नहीं हैं, लेकिन “हम जो सुझाव दे रहे हैं वह यह है कि अलगाव में वे प्रतिबंध नकारात्मक प्रभावों से निपटने के लिए पर्याप्त नहीं हैं”।

उन्होंने कहा कि “फोकस” को अब यह कम करने की आवश्यकता है कि छात्रों ने अपने फोन पर कितना समय बिताया, यह कहते हुए कि “हमें स्कूलों में केवल प्रतिबंध फोन से अधिक करने की आवश्यकता है।”

बर्मिंघम विश्वविद्यालय के निष्कर्षों, पीयर-रिव्यूड और प्रकाशित द्वारा प्रकाशित यूरोपीय स्वास्थ्य नीति के लिए लैंसेट जर्नल1,227 छात्रों की तुलना में और उनके 30 अलग -अलग माध्यमिक विद्यालयों के नियमों को ब्रेक और लंचटाइम में स्मार्टफोन के उपयोग के लिए किया गया था।

स्कूलों को इंग्लैंड में 1,341 मुख्यधारा के राज्य स्कूलों के नमूने से चुना गया था।

पेपर का कहना है कि स्मार्टफोन के उपयोग को प्रतिबंधित करने वाले स्कूल स्वास्थ्य, भलाई और पाठों पर ध्यान केंद्रित करने में उनके इच्छित सुधारों को देखकर नहीं थे।

लेकिन शोध में फोन और सोशल मीडिया पर अधिक समय के बीच एक कड़ी मिली, और इससे भी बदतर मानसिक भलाई और मानसिक स्वास्थ्य, कम शारीरिक गतिविधि, गरीब नींद, निचले ग्रेड और अधिक विघटनकारी कक्षा व्यवहार।

अध्ययन ने प्रतिभागियों की भलाई को निर्धारित करने के लिए अंतरराष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त वारविक-एडिनबर्ग मानसिक कल्याण पैमाने का उपयोग किया। इसने छात्रों की चिंता और अवसाद के स्तर को भी देखा।

इसने फॉर्म शिक्षकों से पूछा कि क्या उनके छात्र अंग्रेजी और गणित में लक्ष्य पर, नीचे या उससे ऊपर के लक्ष्य पर थे।

‘हर समय उनके फोन पर’

चार्ली को वर्ष 8 में अपना पहला स्मार्टफोन मिला – लेकिन एक सख्ती से लागू प्रतिबंध का मतलब था कि उन्हें छठा फॉर्म शुरू करने तक इसे अपने साथ लाने की अनुमति नहीं थी।

वेस्ट लंदन के ट्वायफोर्ड स्कूल में लोअर स्कूल में एक स्मार्टफोन के साथ पकड़ा गया, यह बाकी के कार्यकाल के लिए जब्त कर लिया है, जो वरिष्ठ स्टाफ का कहना है कि यह एक “अलोकप्रिय” सजा है कि यह एक मजबूत निवारक के रूप में काम करता है।

चार्ली का कहना है कि स्मार्टफोन प्रतिबंध “आपको बाहर घूमने और अपने दोस्तों के साथ चैट करने के लिए मजबूर करता है”।

अब वर्ष 13 में, उन्हें लगता है कि लोअर स्कूल में प्रतिबंध ने “शायद” ने उन्हें सोशल मीडिया को स्क्रॉल करने में कम समय बिताने में मदद की है – लेकिन कहते हैं कि उनके बहुत सारे दोस्त अभी भी “हर समय अपने फोन पर” हैं।

ब्रानवेन जेफरीज़ / बीबीसी चार्ली कैमरे पर मुस्कुराते हैं, उसके पीछे कक्षा की दीवार पर एक रंगीन नोटिसबोर्ड के साथब्रानवेन जेफरीज़ / बीबीसी

चार्ली के स्कूल ने उसे छठे रूप तक एक स्मार्टफोन लाने नहीं दिया

बर्मिंघम के स्मॉल हीथ में होली ट्रिनिटी कैथोलिक स्कूल के प्रमुख कॉलिन क्रेहान, छात्रों को “सुरक्षित और नियंत्रित स्थान” में अपने फोन का उपयोग करने में मदद करने के लिए एक “नैतिक दायित्व” महसूस करते हैं।

वह कहते हैं कि फोन से संबंधित मुद्दे, जैसे कि उपकरण सीखने से एक व्याकुलता हैं, “मिनीस्क्यूल” हैं क्योंकि उनके छात्र “स्वतंत्रता” को महत्व देते हैं, उन्हें ब्रेक और लंच पर उनका उपयोग करने के लिए दिया गया है।

“यह स्कूल के बाहर उनके जीवन का ऐसा महत्वपूर्ण हिस्सा है। [teachers to] फिर यह प्रतिबंधित करने के दायरे में जाएं कि स्कूल के भीतर, हम अंततः खुद को एक लड़ाई के लिए स्थापित करने जा रहे हैं जिसे हम जीतने नहीं जा रहे हैं, “वह कहते हैं।

लेकिन अन्य स्कूलों के छात्रों को जहां फोन पर प्रतिबंध लगा दिया गया है, ने बीबीसी न्यूज को बताया है कि उन्होंने कम बदमाशी और बेहतर सामाजिक कौशल जैसे लाभ देखे हैं – कारक बर्मिंघम विश्वविद्यालय के अध्ययन में शामिल नहीं हैं। इसके लेखकों ने कहा कि किसी भी लिंक को आकर्षित करने के लिए इस क्षेत्र में अधिक शोध की आवश्यकता थी।

Ysgol Aberconwy, Conwy में, हाल ही में नियम बदल दिया ताकि छात्रों के फोन चुंबकीय पाउच के अंदर बंद हो जाएं जब तक कि कोई शिक्षक कक्षा के दौरान उपयोग के लिए उन्हें अनलॉक नहीं करता है।

स्कूल ने शोध का सुझाव दिया स्कूल में बढ़ती अकेलापनऔर सुझाव है कि सोशल मीडिया पर समय कुछ बच्चों के लिए कम जीवन की संतुष्टि से जुड़ा हुआ है

15 वर्षीय जॉर्जी कहते हैं कि नियम बदलने से पहले, स्कूल में माहौल “काफी आक्रामक था”।

“बहुत सारे झगड़े थे, और लोग सिर्फ अपना फोन निकालेंगे और इसे फिल्माना शुरू कर देंगे। बहुत सारे लोग काफी परेशान होंगे,” उसने कहा।

अब, जॉर्जी को लगता है कि तर्क इतने बार या अक्सर नहीं बढ़ते हैं।

“लोग करीब आ गए हैं, क्योंकि वे आमने-सामने बात कर रहे हैं,” उसने कहा।

यह एक बदलाव है जो जॉर्जी की बहन चार्लोट, 12, को “आश्वस्त” के बारे में सुनने के लिए मिला, क्योंकि उसने वर्ष 7 शुरू किया था।

हेड टीचर इयान गेरार्ड कहते हैं, जबकि बदमाशी को “पूरी तरह से मिटाया नहीं गया है”, पाउच ने “स्कूल के भीतर एक सुरक्षित स्थान” बनाया है, जहां छात्रों को “उन चीजों के बारे में चिंता करने की आवश्यकता नहीं है”।

आशा है कि रोड्स/बीबीसी न्यूज शार्लोट और जॉर्जी एक चमड़े की कुर्सी की बाहों पर बैठते हैं कि उनकी मम्मी, सारा, उनके परिवार के घर पर बैठी हैं। वे सभी मुस्कुरा रहे हैं।होप रोड्स/बीबीसी न्यूज

जॉर्जी (आर) का कहना है कि उसका फोन “बहुत नशे की लत है, खासकर यदि आप टिकटोक पर जाते हैं। मैं खुद को सिर्फ स्क्रॉलिंग और स्क्रॉलिंग पाता हूं, और फिर इससे पहले कि मैं जानता हूं कि यह आधा घंटा है”

स्पष्ट-कट सबूतों की कमी के बावजूद, जॉर्जी की मां सारा कहती हैं कि वह “बिल्कुल” एबरकॉनवी की नीति का समर्थन करती हैं।

वह कहती है कि उसने परीक्षा के समय अपने बच्चों को संदेश देने में सक्षम नहीं होना मुश्किल पाया है।

“यह अच्छा होगा कि कभी -कभी उनके साथ संवाद करने में सक्षम होना अच्छा होगा, ‘क्या सब कुछ ठीक हो गया है?” उसने कहा।

अन्य स्कूलों ने पाया है कि माता -पिता बच्चों के साथ संपर्क करना चाहते हैं, जब फोन के आसपास नए नियमों को पेश करते हैं।

पश्चिम लंदन में फुलहम बॉयज़ स्कूल के कुछ हफ्तों के भीतर सितंबर में एक “ईंट” फोन -केवल नीति में, छात्रों को “ओवर” किया गया था, मुख्य शिक्षक डेविड स्मिथ कहते हैं – लेकिन “शुरुआती समस्याएं” माता -पिता से अपने बच्चों के बारे में चिंतित थे। उनकी मदद करने के लिए ऐप्स के बिना राजधानी में यात्रा करना।

एक छात्र हाल ही में गलत दिशा में जाने वाली बस में मिला, और अपने घर के पड़ोस में लाइन के दूसरे छोर पर समाप्त हो गया – उस पर एक स्मार्टफोन के बिना एक नक्शा या घर पर कॉल करने के लिए।

फुलहम बॉयज़ स्कूल स्कूल ब्लेज़र्स में चार लड़के और टाई फुलहम बॉयज़ स्कूल के प्रवेश द्वार के बाहर खड़े हैं। वे सभी अपने ईंट फोन को देख रहे हैं।फुलहम बॉयज़ स्कूल

डेविड स्मिथ का कहना है कि छात्रों को सितंबर में स्कूल में वापस आने के लिए “थोड़ा मज़ा” था, स्कूल के गेट्स के बाहर खड़े होकर “एक पाठ भेजने के लिए 10 मिनट का समय ले रहा था” क्योंकि उन्होंने अपने नए ईंट फोन का उपयोग करने के लिए काम किया था, जो कर सकता है केवल कॉल और बुनियादी पाठ संदेशों के लिए उपयोग किया जाता है

फुलहम बॉयज़ स्कूल डेविड स्मिथ दो छात्रों के साथ एक सेल्फी लेता है, जो स्कूल कोच के पीछे अपने ईंट फोन और मुस्कुरा रहे हैं। फुलहम बॉयज़ स्कूल

श्री स्मिथ (बाएं) का कहना है कि नियम स्कूल की यात्राओं तक फैली हुई है – इसलिए शिष्य दिसंबर में ब्रिक फोन पर फ्रांस के लिए 18 घंटे की कोच यात्रा खर्च करते हैं

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कुछ स्कूल कहते हैं यह माता -पिता के लिए काम करना है।

कंजर्वेटिव पार्टी उनमें से है सरकार पर दबाव डाल रहा है स्कूलों के भीतर प्रतिबंधों को कसने के लिए।

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बर्मिंघम विश्वविद्यालय के अध्ययन के लिए जवाब देते हुए, एक सरकारी अधिकारी ने कहा कि शिक्षकों ने पहले से ही फोन के उपयोग का प्रबंधन करने के लिए “स्पष्ट मार्गदर्शन” किया था जो उनके स्कूलों के लिए काम करता था।

ऑनलाइन सुरक्षा अधिनियम, जो जल्द ही लागू होगा, युवाओं को हानिकारक सामग्री से बचाएगा और यह सुनिश्चित करेगा कि उन्हें ऑनलाइन आयु-उपयुक्त अनुभव हो।

अधिकारी ने कहा, “बच्चों पर स्मार्टफोन के प्रभाव पर स्पष्ट निष्कर्ष तक पहुंचने के लिए और अधिक मजबूत साक्ष्य की आवश्यकता है, यही कारण है कि हमने कैम्ब्रिज विश्वविद्यालय के नेतृत्व में, बच्चों की समग्र भलाई पर सोशल मीडिया के प्रभाव में अपना स्वयं का शोध शुरू किया है,” अधिकारी ने कहा। ।

ब्रानवेन जेफरीज़ और होप रोड्स द्वारा अतिरिक्त रिपोर्टिंग।



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