जिस क्षण किसी बच्चे को उसका पहला मोबाइल फोन उपहार के रूप में मिलता है, वह कई माता-पिता के लिए चिंता का विषय होता है। स्मार्टफोन के उपयोग से जुड़े जोखिमों के बारे में चिंता के कारण उस क्षण को विलंबित करने के लिए अधिक से अधिक पहल की जा रही है। शोध के अनुसार, अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा के पहले वर्ष में 13 से 14 वर्ष की आयु तक सभी छात्रों के पास पहले से ही एक मोबाइल फोन होता है। इस बात से अवगत, शिक्षा और प्रौद्योगिकी के विश्लेषण के लिए समर्पित यूपीवी/ईएचयू वीबलर्नर अनुसंधान टीम चाहती थी। एक वर्ष पहले, प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष में बच्चों के डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र का अध्ययन करें। दूसरे शब्दों में, 11 से 12 साल की उम्र में वे किन डिजिटल उपकरणों का उपयोग करते हैं और वे उनका उपयोग किस लिए करते हैं।
“यह जांच करने के लिए एक महत्वपूर्ण युग है क्योंकि यद्यपि उनकी डिजिटल संस्कृति पहले ही आकार लेना शुरू कर चुकी है, यह तब है जब उनके पास अपना मोबाइल फोन होना शुरू होता है और जब सबसे बड़ा परिवर्तन होता है। स्मार्टफोन उपहार में देना एक नए संस्कार में बदलने का संस्कार बन गया है चरण। एक तरह से, यह किशोरावस्था की ओर छलांग का प्रतिनिधित्व करता है, क्योंकि उन्हें सोशल मीडिया का उपयोग करने की कुंजी दी जाती है और, इसके साथ, एक समानांतर दुनिया में प्रवेश यह परिवारों के लिए विशेष चिंता का विषय है और एक टेक्नोफोबिक दृष्टिकोण भी है प्रसार। इसलिए हम यह जानना चाहते थे कि क्या स्थिति वास्तव में है,” शोधकर्ता एनेको तेजादा ने समझाया।
छह सार्वजनिक व्यावसायिक प्रशिक्षण स्कूलों के 356 छात्रों ने अध्ययन में भाग लिया। तीन में से दो का कहना है कि उनके पास एक मोबाइल फोन है और तीसरे का कहना है कि स्कूल वर्ष शुरू होने से पहले ही उनके पास एक मोबाइल फोन था। तेजादा के अनुसार, “हम यह नहीं कह सकते कि स्मार्टफोन का स्वामित्व और उपयोग आज 11 से 12 साल के बच्चों के बीच व्यापक है, लेकिन हम जानते हैं कि यह निकट भविष्य में होगा।”
उपयोग के संदर्भ में, अध्ययन से पता चला है कि वे स्मार्टफोन का उपयोग मुख्य रूप से परिवार और दोस्तों से बात करने के लिए करते हैं: “स्मार्टफोन का मालिक होने का मतलब सीधे सोशल मीडिया का उपयोग करना शुरू करना है। माता-पिता अपने बच्चों को उनके साथ संवाद करने के लिए एक मोबाइल फोन उपहार में देते हैं, यह जानने के लिए कि वे कहां हैं , आदि, लेकिन उन्हें यह महसूस करने की आवश्यकता है कि मोबाइल फोन की पेशकश करने से उनके लिए सोशल मीडिया पर छलांग लगाना आसान हो जाता है, क्योंकि वे अपने फोन का उपयोग विशेष रूप से परिवार से बात करने के लिए नहीं करेंगे, डेटा से पता चला है कि वे इसका उपयोग बातचीत करने के लिए भी करते हैं अपने दोस्तों के साथ। इसलिए माता-पिता को कब निर्णय लेते समय इसे ध्यान में रखना होगा अपने बच्चों को एक स्मार्टफोन देने के लिए,” तेजादा ने समझाया।
सोशल मीडिया उनकी रुचि का मुख्य केंद्र नहीं है
हालाँकि, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि 11 से 12 साल के बच्चे विशेष रूप से सोशल मीडिया की ओर आकर्षित नहीं होते हैं, जिसका कार्य विशेष रूप से संचार नहीं है। वे इन प्लेटफार्मों का उपयोग भी करते हैं, लेकिन उतना नहीं। वे मुख्य रूप से यूट्यूब पर वीडियो देखने के लिए उनका उपयोग करते हैं, लेकिन वे इंस्टाग्राम और टिक टोक तक शायद ही कभी पहुंचते हैं। “सोशल मीडिया अभी तक उनकी रुचि के मुख्य केंद्रों में से एक नहीं है और, पुराने छात्रों के विपरीत, वे अपने बारे में बहुत कुछ नहीं बताते हैं। उन्हें इन मीडिया पर बातचीत करने के लिए नहीं कहा जा सकता है, क्योंकि उनमें से बहुत कम सामग्री उत्पन्न करते हैं। उनमें से अधिकांश बस अन्य लोगों की सामग्री देखें और उन्हें छोटे वीडियो पसंद हैं जिन्हें तुरंत देखा जा सकता है,” तेजादा ने कहा।
उपयोग के संदर्भ में, अध्ययन में लिंग भेद का पता चला। लड़कियाँ किसी भी चीज़ से ज़्यादा अपने मोबाइल उपकरणों पर वीडियो देखती हैं, जबकि लड़के वीडियो गेम खेलते हैं।
यूपीवी/ईएचयू शोधकर्ताओं का कहना है कि, हालांकि उन्होंने कुछ जोखिम कारकों का पता लगाया है, लेकिन सावधानी बरतने की जरूरत है: “इंटरनेट, सोशल मीडिया और वीडियो गेम के सुरक्षित, जिम्मेदार उपयोग को बढ़ावा देने के लिए रणनीतिक योजनाएं विकसित की जानी चाहिए। और परिवारों को भी ऐसा करने की जरूरत है।” उन्हें यह तय करने में मदद करने के लिए दिशानिर्देश दिए गए हैं कि उन्हें अपने बच्चों को स्मार्टफोन कब देना है।”
जिस क्षण किसी बच्चे को उसका पहला मोबाइल फोन उपहार के रूप में मिलता है, वह कई माता-पिता के लिए चिंता का विषय होता है। स्मार्टफोन के उपयोग से जुड़े जोखिमों के बारे में चिंता के कारण उस क्षण को विलंबित करने के लिए अधिक से अधिक पहल की जा रही है। शोध के अनुसार, अनिवार्य माध्यमिक शिक्षा के पहले वर्ष में 13 से 14 वर्ष की आयु तक सभी छात्रों के पास पहले से ही एक मोबाइल फोन होता है। इस बात से अवगत, शिक्षा और प्रौद्योगिकी के विश्लेषण के लिए समर्पित यूपीवी/ईएचयू वीबलर्नर अनुसंधान टीम चाहती थी। एक वर्ष पहले, प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष में बच्चों के डिजिटल पारिस्थितिकी तंत्र का अध्ययन करें। दूसरे शब्दों में, 11 से 12 साल की उम्र में वे किन डिजिटल उपकरणों का उपयोग करते हैं और वे उनका उपयोग किस लिए करते हैं।
“यह जांच करने के लिए एक महत्वपूर्ण युग है क्योंकि यद्यपि उनकी डिजिटल संस्कृति पहले ही आकार लेना शुरू कर चुकी है, यह तब है जब उनके पास अपना मोबाइल फोन होना शुरू होता है और जब सबसे बड़ा परिवर्तन होता है। स्मार्टफोन उपहार में देना एक नए संस्कार में बदलने का संस्कार बन गया है चरण। एक तरह से, यह किशोरावस्था की ओर छलांग का प्रतिनिधित्व करता है, क्योंकि उन्हें सोशल मीडिया का उपयोग करने की कुंजी दी जाती है और, इसके साथ, एक समानांतर दुनिया में प्रवेश यह परिवारों के लिए विशेष चिंता का विषय है और एक टेक्नोफोबिक दृष्टिकोण भी है प्रसार। इसलिए हम यह जानना चाहते थे कि क्या स्थिति वास्तव में है,” शोधकर्ता एनेको तेजादा ने समझाया।
छह सार्वजनिक व्यावसायिक प्रशिक्षण स्कूलों के 356 छात्रों ने अध्ययन में भाग लिया। तीन में से दो का कहना है कि उनके पास एक मोबाइल फोन है और तीसरे का कहना है कि स्कूल वर्ष शुरू होने से पहले ही उनके पास एक मोबाइल फोन था। तेजादा के अनुसार, “हम यह नहीं कह सकते कि स्मार्टफोन का स्वामित्व और उपयोग आज 11 से 12 साल के बच्चों के बीच व्यापक है, लेकिन हम जानते हैं कि यह निकट भविष्य में होगा।”
उपयोग के संदर्भ में, अध्ययन से पता चला है कि वे स्मार्टफोन का उपयोग मुख्य रूप से परिवार और दोस्तों से बात करने के लिए करते हैं: “स्मार्टफोन का मालिक होने का मतलब सीधे सोशल मीडिया का उपयोग करना शुरू करना है। माता-पिता अपने बच्चों को उनके साथ संवाद करने के लिए एक मोबाइल फोन उपहार में देते हैं, यह जानने के लिए कि वे कहां हैं , आदि, लेकिन उन्हें यह महसूस करने की आवश्यकता है कि मोबाइल फोन की पेशकश करने से उनके लिए सोशल मीडिया पर छलांग लगाना आसान हो जाता है, क्योंकि वे अपने फोन का उपयोग विशेष रूप से परिवार से बात करने के लिए नहीं करेंगे, डेटा से पता चला है कि वे इसका उपयोग बातचीत करने के लिए भी करते हैं अपने दोस्तों के साथ। इसलिए माता-पिता को कब निर्णय लेते समय इसे ध्यान में रखना होगा अपने बच्चों को एक स्मार्टफोन देने के लिए,” तेजादा ने समझाया।
सोशल मीडिया उनकी रुचि का मुख्य केंद्र नहीं है
हालाँकि, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि 11 से 12 साल के बच्चे विशेष रूप से सोशल मीडिया की ओर आकर्षित नहीं होते हैं, जिसका कार्य विशेष रूप से संचार नहीं है। वे इन प्लेटफार्मों का उपयोग भी करते हैं, लेकिन उतना नहीं। वे मुख्य रूप से यूट्यूब पर वीडियो देखने के लिए उनका उपयोग करते हैं, लेकिन वे इंस्टाग्राम और टिक टोक तक शायद ही कभी पहुंचते हैं। “सोशल मीडिया अभी तक उनकी रुचि के मुख्य केंद्रों में से एक नहीं है और, पुराने छात्रों के विपरीत, वे अपने बारे में बहुत कुछ नहीं बताते हैं। उन्हें इन मीडिया पर बातचीत करने के लिए नहीं कहा जा सकता है, क्योंकि उनमें से बहुत कम सामग्री उत्पन्न करते हैं। उनमें से अधिकांश बस अन्य लोगों की सामग्री देखें और उन्हें छोटे वीडियो पसंद हैं जिन्हें तुरंत देखा जा सकता है,” तेजादा ने कहा।
उपयोग के संदर्भ में, अध्ययन में लिंग भेद का पता चला। लड़कियाँ किसी भी चीज़ से ज़्यादा अपने मोबाइल उपकरणों पर वीडियो देखती हैं, जबकि लड़के वीडियो गेम खेलते हैं।
यूपीवी/ईएचयू शोधकर्ताओं का कहना है कि, हालांकि उन्होंने कुछ जोखिम कारकों का पता लगाया है, लेकिन सावधानी बरतने की जरूरत है: “इंटरनेट, सोशल मीडिया और वीडियो गेम के सुरक्षित, जिम्मेदार उपयोग को बढ़ावा देने के लिए रणनीतिक योजनाएं विकसित की जानी चाहिए। और परिवारों को भी ऐसा करने की जरूरत है।” उन्हें यह तय करने में मदद करने के लिए दिशानिर्देश दिए गए हैं कि उन्हें अपने बच्चों को स्मार्टफोन कब देना है।”
