से एक निर्देश के लिए एक मजबूत प्रतिक्रिया में ट्रम्प प्रशासनवाशिंगटन राज्य के अधीक्षक सार्वजनिक निर्देश, क्रिस रेकडलने साहसपूर्वक घोषणा की है कि राज्य अपनी विविधता और इक्विटी कार्यक्रमों पर वापस नहीं आएगा। यह अमेरिकी शिक्षा विभाग के एक पत्र के बाद वापस आ गया संघीय धनराशि “रेस-आधारित” कार्यक्रमों में संलग्न स्कूलों से। 14 फरवरी, 2025 को नागरिक अधिकार क्रेग ट्रेनर के लिए कार्यवाहक सहायक सचिव द्वारा भेजे गए संचार ने वाशिंगटन और अन्य राज्यों से शिक्षा में नस्लीय इक्विटी का समर्थन करने या गंभीर परिणामों का सामना करने के उद्देश्य से प्रयासों को बंद करने का आग्रह किया।
जैसा कि रिपोर्ट किया गया है सिएटल टाइम्सरेकडल ने 22 फरवरी, 2025 को 12-मिनट का एक वीडियोटैप्ड बयान दिया, जिसमें उन्होंने संघीय निर्देश के लिए अपनी आपत्ति व्यक्त की। “हम भयभीत नहीं होंगे,” उन्होंने कहा, ट्रम्प प्रशासन के कॉल को संबोधित करते हुए स्कूलों में विविधता और इक्विटी का समर्थन करने की पहल को समाप्त करने के लिए। रेकडल के अनुपालन से इनकार करने से स्थानीय शिक्षा नीतियों में संघीय ओवररेच के खिलाफ एक महत्वपूर्ण रुख के रूप में देखा जाता है।
राज्य बजट और संघीय खतरा
जबकि ट्रम्प प्रशासन का पत्र विभिन्न कार्यक्रमों के लिए धन की धमकी देता है, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि संघीय धन वाशिंगटन के कुल K-12 शिक्षा बजट का केवल 7% बनाते हैं। यह विशेष शिक्षा के लिए लगभग $ 258 मिलियन, कम आय वाले छात्रों के लिए $ 288 मिलियन और स्कूल फीडिंग कार्यक्रमों और अनुदानों के लिए अतिरिक्त धनराशि है। हालांकि ये फंड महत्वपूर्ण हैं, रेयाकल ने इस बात पर जोर दिया कि उनमें से अधिकांश को कांग्रेस द्वारा निर्धारित सूत्रों के माध्यम से आवंटित किया जाता है और इस प्रकार राष्ट्रपति के आदेशों या कार्यकारी कार्यों द्वारा आसानी से नहीं बदला जाता है।
रेकडल ने यह भी बताया कि संघीय सरकार लगातार वाशिंगटन में विशेष शिक्षा लागतों की ओर 40% के अपने वादा किए गए योगदान को पूरा करने में विफल रही है। जैसा कि रिपोर्ट किया गया है सिएटल टाइम्सउन्होंने संघीय सरकार के हालिया कार्यों को “राजनीतिक रूप से प्रेरित शोर” कहा, यह कहते हुए कि शिक्षा पर स्थानीय नियंत्रण राज्य के लिए सर्वोपरि है।
रेकडल का नेतृत्व और व्यापक चुनौती
छात्र परिणामों पर अपने नेतृत्व की चल रही आलोचना के बावजूद, रेकडल ने शैक्षणिक उपलब्धि और छात्र कल्याण दोनों पर पब्लिक स्कूलों के दोहरे फोकस का बचाव किया है। पिछले दशक में पारंपरिक शिक्षा से परे भूमिकाओं को लेने वाले स्कूलों में वृद्धि देखी गई है, जिसमें मानसिक स्वास्थ्य सेवाएं, भोजन और यहां तक कि बुनियादी स्वास्थ्य देखभाल भी शामिल है। जैसा कि रेकडल ने बताया, यह व्यापक जिम्मेदारी बौद्धिक विकास को बढ़ावा देने के महत्व को कम नहीं करती है, और कई स्कूल हर दिन इन जरूरतों को प्रभावी ढंग से संतुलित कर रहे हैं।
वाशिंगटन, डीसी के अपने संदेश में, रेकडल ने घोषणा की, “बैक ऑफ,” संघीय हस्तक्षेप के खिलाफ राज्य के शिक्षा कार्यक्रमों की रक्षा के लिए उनकी प्रतिबद्धता को रेखांकित करते हुए। इस मुद्दे के आसपास का विवाद जारी रहने की संभावना है क्योंकि राज्य संघीय जनादेश और स्थानीय शैक्षिक प्राथमिकताओं के बीच जटिल संतुलन को नेविगेट करते हैं।
