वाशिंगटन:
एक बड़ी राहत में, संयुक्त राज्य अमेरिका के जॉर्जिया में एक अदालत ने 133 अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए सेविस (छात्र और विनिमय आगंतुक सूचना प्रणाली) के रिकॉर्ड को अस्थायी रूप से बहाल कर दिया है, जिनमें से अधिकांश भारतीय हैं। इन छात्रों ने अपने सेविस रिकॉर्ड को समाप्त करने के बाद अदालत से संपर्क किया है और उनके वीजा को अमेरिकी राज्य विभाग (DOS) और आव्रजन और सीमा शुल्क प्रवर्तन (ICE) द्वारा रद्द कर दिया गया था।
मुकदमा में तर्क दिया गया है कि ट्रम्प प्रशासन ने सीएनएन की एक रिपोर्ट के अनुसार, स्कूलों द्वारा अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के बारे में कानूनी रूप से आवश्यक जानकारी प्रदान करने के लिए स्कूलों द्वारा उपयोग किए जाने वाले एक ऑनलाइन डेटाबेस – सेविस से हटाकर छात्रों की कानूनी स्थिति को समाप्त कर दिया है।
मुकदमे ने स्वीकार किया कि जबकि कुछ वादी ने कानून प्रवर्तन अधिकारियों के साथ रन-इन किया है, किसी को भी उनके खिलाफ आपराधिक दोषी नहीं है।
संघीय अदालत ने 18 अप्रैल को अस्थायी निरोधक आदेश जारी किया, सरकार को 22 अप्रैल तक वादी के छात्र की स्थिति को बहाल करने के लिए निर्देश दिया, जबकि मामला आगे बढ़ता है।
टाइम्स ऑफ इंडिया ने कहा कि छात्रों का प्रतिनिधित्व करने वाले अटॉर्नी चार्ल्स कक के अनुसार, सभी छात्रों को अब बहाल कर दिया गया है और अब वैकल्पिक व्यावहारिक प्रशिक्षण (OPT) कार्यक्रम के तहत अध्ययन या काम करना जारी रख सकते हैं, टाइम्स ऑफ इंडिया ने कहा।
मामले में अगली सुनवाई आने वाले दिनों के लिए स्लेटेड है।
छात्रों के खिलाफ ट्रम्प प्रशासन की कार्रवाई
अमेरिकन इमिग्रेशन वकील एसोसिएशन (AILA) के अनुसार, ICE ने 20 जनवरी, 2025 के बाद से 4,736 अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के सेविस रिकॉर्ड को समाप्त कर दिया है, जिनमें से अधिकांश भारतीय हैं। चीनी, नेपाली, दक्षिण कोरियाई और बांग्लादेशी छात्रों को भी प्रशासन द्वारा लक्षित किया गया है। ज्यादातर मामलों में, ट्रम्प प्रशासन ने छात्रों को लक्षित करने के लिए यातायात टिकट या विश्वविद्यालय के नियमों के उल्लंघन जैसे कारणों का उपयोग किया है।
AILA द्वारा प्राप्त 327 विस्तृत रिपोर्टों में, यह पाया गया कि जिन भारतीय छात्रों को लक्षित किया गया था, उनमें से अधिकांश F -1 VISA धारक थे और वैकल्पिक व्यावहारिक प्रशिक्षण (OPT) पर अमेरिका में थे – एक अस्थायी कार्य प्राधिकरण जो अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को स्नातक होने के बाद प्रदान किया गया था, विशेष रूप से STEM पाठ्यक्रमों से।
