छात्रों को बदलती गतिशीलता की चुनौतियों का सामना करने के लिए अनुकूलनीय कौशल का पालन करना चाहिए

प्रोफेसर लैरी क्रेमर, निदेशक, एलएसई

प्रोफेसर लैरी क्रेमर, निदेशक, एलएसई, ने अपनी हालिया भारत यात्रा के दौरान, संपन्न की सराहना की उद्यमशीलता पारिस्थितिकी तंत्र भारत में सामाजिक प्रभाव पर ध्यान केंद्रित किया और पाठ्यक्रम को आगे बढ़ाने की आवश्यकता की ओर इशारा किया लंदन स्कूल आफ इकोनॉमिक्स छात्रों को नई जानकारी और तकनीकी परिवर्तनों को अनुकूलित करने और जवाब देने के लिए तैयार करने के लिए
भू -राजनीतिक गतिशीलता, युद्धों और अन्य संघर्षों को बदलने ने अब एक नई कार्य संस्कृति की मांग खोल दी है। आप इसका वर्णन कैसे करेंगे?
लंदन स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स (LSE) में, हम छात्रों को विकसित करने में मदद करने पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं अनुकूलनीय कौशल काम की बदलती दुनिया के लिए। कार्यस्थल में कई तकनीकी कौशल श्रमिकों की आवश्यकता कम महत्वपूर्ण हो जाएगी, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को रोजमर्रा की जिंदगी में एकीकृत किया गया है। इसका मतलब अधिक महत्व होगा और महत्वपूर्ण सोच, समस्या-समाधान, सीखने के लिए सीखना, संचार, सहयोग और पारस्परिक कौशल पर ध्यान केंद्रित करना होगा: ऐसी चीजें जो एआई को बदल नहीं सकती हैं। यह मान्यता LSE में पाठ्यक्रम के बारे में हमारी सोच को संचालित कर रही है। शिक्षा में सबसे महत्वपूर्ण चीजों में से एक छात्रों को नई जानकारी और नए घटनाक्रमों को अनुकूलित करने और प्रतिक्रिया देने के लिए तैयार करना है।
यूके, यूएसए और अन्य यूरोपीय देशों को तीव्र बेरोजगारी का सामना करना पड़ रहा है। वैश्विक रोजगार को कैसे खींचा जा सकता है?
मेरी हालिया यात्रा के हिस्से के रूप में, मैं भारतीय वित्त मंत्री से मिला, जिन्होंने देश के 8% के महत्वाकांक्षी लक्ष्यों और उच्च शिक्षा में 50% भागीदारी को रेखांकित किया। ये एक शिक्षित आबादी के रूप में परस्पर जुड़े हुए हैं – चाहे विश्वविद्यालयों, व्यावसायिक स्कूलों या तकनीकी कॉलेजों के माध्यम से – आर्थिक विकास ऊपर दिखेगा। इसके अलावा, हमें कामकाजी आबादी को कौशल का एक व्यापक आधार देने की आवश्यकता है जिसे एआई कवर नहीं कर सकता है। उदाहरण के लिए, यह जानना कि कैसे सहयोग करना और संवाद करना, सीखना और रचनात्मक रूप से नई स्थितियों के अनुकूल होना। इसी तरह से जिज्ञासा की खेती करना महत्वपूर्ण होगा। इस आधार के साथ शुरू करते हुए, लोगों को अपने पूरे जीवन में, प्रौद्योगिकी और कार्यस्थल में तेजी से परिवर्तन करने की आवश्यकता होगी। आजीवन सीखना- और सीखने की क्षमता – इस प्रकार महत्वपूर्ण है। इसके प्रभाव का विरोध या कम करने के बजाय प्रौद्योगिकी को गले लगाना महत्वपूर्ण है।
भारतीय छात्र उच्च सम्मान में एलएसई आयोजित किया है, और इसका भारत के साथ एक ऐतिहासिक संबंध है। किस तरह के छात्र एलएसई का स्वागत करना चाहते हैं?
भारत के साथ एलएसई के संबंध 1919 में वापस चले गए जब सामाजिक विज्ञान के रतन टाटा विभाग (अब सामाजिक नीति विभाग) की स्थापना के लिए एक साझेदारी विकसित की गई थी। एलएसई के पूर्व निदेशक राल्फ डाहरडॉर्फ ने भारत और एलएसई के बीच संबंध को “आत्मा के साथियों की एक कहानी” के रूप में वर्णित किया। हमारे पास दुनिया भर के छात्र हैं, कई अलग -अलग पृष्ठभूमि से। कोई एक प्रकार का एलएसई छात्र नहीं है, लेकिन हमारे छात्रों के पास कुछ चीजें समान हैं: वे उच्च-प्राप्त करने वाले, महत्वाकांक्षी हैं, और एक अंतर बनाने के लिए वास्तविक दुनिया से जुड़े हैं।
भारतीय छात्र एलएसई में तीसरी सबसे बड़ी राष्ट्रीय आबादी बनाते हैं, और हम अधिक भर्ती करने के लिए उत्सुक हैं। भारतीय छात्र अच्छी तरह से शिक्षित, महत्वाकांक्षी और खुले विचारों वाले हैं। जिस कारण से मैंने भारत का दौरा किया था, वह भारतीय छात्रों को एलएसई की दृश्यता को बढ़ाने और आवेदन करने पर विचार करने के लिए अधिक प्रोत्साहित करना था। यदि आप एलएसई में आते हैं, तो आपको दुनिया के सबसे महान शहरों में से एक में दुनिया भर के उच्च-कैलिब्रे छात्रों के साथ मिलने और काम करने के अवसरों के साथ-साथ पहली दर शिक्षा मिलती है। यह बौद्धिक, भावनात्मक और सामाजिक रूप से सीखने और विकसित करने का एक बेजोड़ अवसर है।
भारत में भारतीय समाज का समर्थन करने और वैश्विक विकास में भाग लेने के लिए पूर्व छात्र नेटवर्क कैसे है?
चूंकि LSE का भारत से लंदन तक छात्रों का स्वागत करने का एक लंबा इतिहास है, इसलिए हमें BR AMBEDKAR, KR NARAYANAN और MITHAN TATA सहित कई सम्मानित भारतीय पूर्व छात्रों पर गर्व है। भारत में एलएसई समुदाय सरकार, व्यापार और समाज के वरिष्ठ कार्यालयों तक जमीनी स्तर पर पहल से लेकर स्थानीय और वैश्विक दोनों स्तरों पर चेंजमेकर्स का एक नेटवर्क है। कई लोग नेता हैं, जो सरकारी निकायों, थिंक टैंक और अंतर्राष्ट्रीय संगठनों में प्रभावशाली भूमिकाओं पर कब्जा कर रहे हैं, स्थानीय और वैश्विक नीतिगत निर्णयों को आकार देते हैं।
LSE के पास भारत में एक संपन्न उद्यमशीलता पारिस्थितिकी तंत्र भी सामाजिक प्रभाव पर केंद्रित है। यह हाल के वर्षों में एलएसई जनरेट के समर्थन के माध्यम से, उद्यमिता के लिए हमारा घर है, जिसने जमीन पर स्थानीय पूर्व छात्रों के राजदूतों, आकाओं, निवेशकों और सलाहकारों के एक व्यापक नेटवर्क को बढ़ावा दिया है। इनमें से कई स्टार्टअप अपने मूल में सामाजिक मुद्दों को संबोधित करने की आवश्यकता रखते हैं। अब भारत में 1,300 से अधिक एलएसई पूर्व छात्र संस्थापक हैं।