राष्ट्रपति डोनाल्ड तुस्र्पशैक्षिक सामग्री या पाठ्यक्रम को शामिल करने वाले स्कूलों से संघीय वित्त पोषण में कटौती करने का प्रस्ताव, जिसे उन्होंने अस्वीकृत कर दिया है, ने हर छात्र के सफल अधिनियम (ESSA) के साथ संभावित संघर्ष के बारे में अलार्म उठाया है। वह2015 में पारित, अमेरिका में एक प्रमुख बदलाव था शिक्षा नीतिस्थानीय शिक्षा पर संघीय नियंत्रण को कम करने और राज्यों को यह निर्धारित करने में अधिक अधिकार देने का लक्ष्य है कि उनके स्कूल कैसे संचालित होते हैं। स्कूलों द्वारा उपयोग की जाने वाली शैक्षिक सामग्री के आधार पर संघीय निधियों को वापस लेने के लिए ट्रम्प का धक्का सीधे इस ढांचे को चुनौती देता है, जो देश की शिक्षा प्रणाली को आकार देने में संघीय शक्ति की सीमाओं के बारे में एक बहस को प्रज्वलित करता है।
इस संघर्ष के केंद्र में पाठ्यक्रम नियंत्रण का व्यापक मुद्दा है, जो लंबे समय से विवाद का एक बिंदु रहा है। ESSA के तहत, स्कूल पाठ्यक्रम के संघीय निरीक्षण में विशेष रूप से निषिद्ध है। यह नो चाइल्ड लेफ्ट बिहाइंड एक्ट जैसी पहले की पहल से एक बदलाव को चिह्नित करता है, जिसने स्कूलों पर सख्त परीक्षण आवश्यकताओं को लागू किया था। छात्रों को कॉलेज और करियर के लिए तैयार करने के प्रयासों के हिस्से के रूप में, संघीय सरकार ने 2009 में कॉमन कोर मानकों की शुरुआत की। कॉमन कोर ने छात्रों को अंग्रेजी भाषा कला और गणित में जो कुछ पता होना चाहिए, उसके लिए एक समान उम्मीदें निर्धारित करते हैं, जिसका उद्देश्य शैक्षिक मानकों को राष्ट्रव्यापी करना है। हालांकि, इस पहल ने महत्वपूर्ण बैकलैश को जन्म दिया, विशेष रूप से उन लोगों से जिन्होंने इसे राज्य और स्थानीय शिक्षा प्रणालियों में एक संघीय ओवररेच के रूप में देखा। आलोचकों ने तर्क दिया कि इसने कठोर आवश्यकताओं को लागू किया जो व्यक्तिगत समुदायों की जरूरतों के अनुरूप नहीं थे।
संघीय बनाम राज्य नियंत्रण पढाई के
इस बहस में दांव पर सबसे महत्वपूर्ण मुद्दों में से एक शिक्षा पर संघीय और राज्य नियंत्रण के बीच संतुलन है। ESSA को राज्यों को अपने स्वयं के शैक्षणिक मानकों और आकलन को निर्धारित करने की अनुमति देकर संघीय प्रभाव को सीमित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था। जैसा कि रिपोर्ट किया गया है फोर्ब्सकानून स्पष्ट रूप से बताता है कि संघीय सरकार राज्य या स्थानीय स्कूलों में उपयोग की जाने वाली विशिष्ट सामग्री या पाठ्यक्रम को अनिवार्य या नियंत्रित नहीं कर सकती है। शैक्षिक मानकों के एक विशिष्ट सेट का पालन करने के लिए संघीय वित्त पोषण को टाई करने के लिए ट्रम्प के प्रस्तावित कार्यकारी आदेश ईएसएसए के इस मुख्य सिद्धांत का उल्लंघन कर सकते हैं, जो शैक्षिक निर्णय लेने पर स्थानीय नियंत्रण की रक्षा करना चाहता है।
उन स्कूलों के लिए फंडिंग में कटौती करने का प्रस्ताव करके जो कुछ शैक्षिक सामग्रियों का अनुपालन नहीं करते हैं, ट्रम्प के कार्य सीधे ईएसएसए के इरादे से संघर्ष कर सकते हैं, जो स्थानीय पाठ्यक्रम के फैसलों पर संघीय अधिकार को प्रतिबंधित करता है। यह इस तरह की चालों की संवैधानिकता के बारे में सवाल उठाता है और क्या वे वर्तमान कानून के तहत कानूनी रूप से स्वीकार्य हैं।
की चुनौती पाठ्यक्रम की निगरानी
ट्रम्प का प्रस्ताव भी पाठ्यक्रम की निगरानी के संदर्भ में एक चुनौती का परिचय देता है। ESSA विशेष रूप से संघीय सरकार को राष्ट्रीय शैक्षिक मानकों को लागू करने से रोकता है, जिससे राज्यों को यह जिम्मेदारी मिलती है। कानून कॉमन कोर जैसी पहलों के आसपास के विवादों की प्रतिक्रिया थी, जो आलोचकों ने तर्क दिया कि संघीय ओवररेचिस थे। के अनुसार फोर्ब्सट्रम्प की योजना उन स्कूलों से धन को वापस लेने की योजना है जो कुछ सामग्रियों या शिक्षण विधियों को अपनाते हैं, जो राष्ट्रीय मानकों को लागू करने के लिए संघीय प्रयासों से मिलते जुलते हैं, जो कि ESSA के तहत निषिद्ध हैं।
पाठ्यक्रम की निगरानी का मुद्दा लंबे समय से एक विवादास्पद रहा है, इस बात पर बहस के साथ कि क्या संघीय सरकार को स्कूलों में पढ़ाए जाने वाले आकार में कोई भूमिका होनी चाहिए। वित्तीय दंड के माध्यम से शैक्षिक सामग्री को प्रभावित करने के लिए ट्रम्प का धक्का इस बहस पर राज कर सकता है, जिससे संघीय-राज्य संबंधों को और अधिक जटिल हो सकता है।
ट्रम्प की फंडिंग रणनीति और प्रवर्तन चुनौतियां
शिक्षा को फिर से खोलने की ट्रम्प की रणनीति में शिक्षा विभाग का संभावित विघटन भी शामिल है, एक ऐसा कदम जो उनकी शिक्षा नीतियों के प्रवर्तन को और जटिल करेगा। जैसा कि रिपोर्ट किया गया है फोर्ब्सट्रम्प ने विभाग के कार्यों को अन्य सरकारी एजेंसियों को स्थानांतरित करने का प्रस्ताव दिया है, संभवतः संघीय नियंत्रण के खिलाफ ईएसएसए की सुरक्षा को दरकिनार कर दिया है।
हालांकि, भले ही वह शिक्षा विभाग की संरचना को बदलने में सफल हो, पाठ्यक्रम नियंत्रण के अपने दृष्टिकोण को लागू करने से महत्वपूर्ण बाधाओं का सामना करना पड़ेगा। जैसा फोर्ब्स बताया, देश भर में हजारों स्थानीय स्कूल जिलों के साथ, वाशिंगटन, डीसी से शैक्षिक सामग्री का प्रबंधन करना अविश्वसनीय रूप से मुश्किल होगा। अमेरिकी शिक्षा की विकेंद्रीकृत प्रकृति यह संभावना नहीं है कि कोई भी संघीय एजेंसी प्रभावी रूप से ऐसी नीतियों को राष्ट्रव्यापी पैमाने पर लागू कर सकती है।
अंततः, ट्रम्प के पाठ्यक्रम विकल्पों के आधार पर स्कूल फंडिंग में कटौती करने के प्रस्ताव से एक महत्वपूर्ण कानूनी और राजनीतिक लड़ाई हो सकती है। यह संघीय प्राधिकरण की सीमाओं और अमेरिकी शिक्षा में स्थानीय नियंत्रण के भविष्य के बारे में महत्वपूर्ण प्रश्न उठाता है। जैसे -जैसे बहस सामने आती है, ESSA के संरक्षण और ट्रम्प के शिक्षा सुधारों के बीच संघर्ष संभवतः राष्ट्र के स्कूलों की दिशा में बातचीत को आकार देना जारी रखेगा।
