बच्चों के लिए ऑस्ट्रेलिया के सोशल मीडिया प्रतिबंध को जागरूकता बढ़ाने के लिए भारतीय माता-पिता और प्रभावशाली लोगों का समर्थन मिल रहा है

नई दिल्ली: 12वीं कक्षा की छात्रा सपना त्रिवेदी कई नुकसानों के बारे में जानने के बावजूद इंस्टाग्राम पर प्रतिदिन कम से कम तीन घंटे बिताती है। फोटो और लघु वीडियो-साझाकरण प्लेटफ़ॉर्म की व्यसनी प्रकृति को रेखांकित करते हुए वह कहती हैं, “मैं इसका उपयोग करके अपना समय बर्बाद करती हूं।” सोशल मीडिया का वरदान और अभिशाप लंबे समय से गरमागरम चर्चा का विषय रहा है। लेकिन “विश्व-अग्रणी कानून” के माध्यम से 16 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए सोशल मीडिया पर प्रतिबंध लगाने के ऑस्ट्रेलियाई सरकार के कदम ने बहस को फिर से शुरू कर दिया है।
जहां माता-पिता भारत में इस तरह के प्रतिबंध लगाने के पक्ष में हैं, वहीं सामग्री निर्माताओं का कहना है कि जागरूकता और परामर्श बेहतर दृष्टिकोण हैं।
17 वर्षीय त्रिवेदी ने बताया, “एक बार जब किशोरों को इसकी लत लग जाती है, तो इससे ध्यान भटकता है और वे अपना ज्यादातर समय सोशल मीडिया पर बर्बाद करते हैं, जिसका असर उनके मानसिक स्वास्थ्य पर भी पड़ता है।”
माता-पिता का तर्क है कि इंस्टाग्राम, यूट्यूब और एक्स सहित सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म स्वभाव से व्यसनी हैं और बच्चों के निर्णय लेने, आत्म-धारणा और समय प्रबंधन को प्रभावित करते हैं और उन्हें साइबरबुलिंग के जोखिम में भी डालते हैं।
एक शिक्षिका और दो 16 वर्षीय लड़कियों की मां हेमा नटराजन का कहना है कि बच्चों ने “स्वयं सोचना या निर्णय लेना बंद कर दिया है”।
उनका तर्क है, “हमेशा दूसरे व्यक्ति की राय का पालन किया जाता है। उनकी भाषा क्रूर हो गई है और आसपास के लोगों के साथ संचार काफी कम हो गया है।”
एक शिक्षिका और दो किशोर लड़कियों की मां, लक्ष्मी सतीश का तर्क है कि भले ही बच्चे भावनात्मक रूप से विकसित हों, “सोशल मीडिया उन्हें अपर्याप्त महसूस कराएगा”।
वह कहती हैं, “उनकी पहचान इस बारे में है कि मेरी कहानी किसे पसंद आई, किसने टिप्पणी की, किसने फॉरवर्ड किया, कितने लाइक आए, क्या मुझे फॉलो रिक्वेस्ट भेजनी चाहिए, क्या मुझे फॉलो रिक्वेस्ट स्वीकार करनी चाहिए, प्राइवेट अकाउंट, पब्लिक अकाउंट, कब और क्यों अनफॉलो करना है।” .
बेंगलुरु स्थित शिक्षक को अफसोस है कि सोशल मीडिया ने “बढ़ते दिमाग की आत्म-पहचान और आत्म-मूल्य को विघटित कर दिया है”। उन्होंने साइबरबुलिंग के प्रभावों पर भी प्रकाश डाला।
“बच्चों को धमकाया जाता है, जिससे आत्मसम्मान में कमी आती है… यह बिल्कुल विचलित करने वाला और अक्सर विनाशकारी होता है। सबसे बुरी बात यह है कि अगर कक्षा 6 तक किसी बच्चे के पास सोशल मीडिया अकाउंट नहीं है, तो वह मीडिया की धारणा के अनुसार अच्छा नहीं है।” “वह कहती है.
11 वर्षीय लड़की के पिता, ऑस्ट्रेलिया स्थित दंत चिकित्सक अभिनव शर्मा का कहना है कि सोशल मीडिया ने बच्चों के बीच अस्वस्थ प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा दिया है।
“सोशल मीडिया बहुत लत लगाने वाला है और यह बच्चे के सामाजिक और मानसिक विकास पर गंभीर प्रभाव डाल सकता है। खेल और शैक्षिक गतिविधियों में सकारात्मक प्रतिस्पर्धा के बजाय, बच्चों के बीच उनके सोशल मीडिया पोस्ट पर लाइक और व्यूज की संख्या के लिए गंभीर प्रतिस्पर्धा है।” वह कहता है।
वह कहते हैं कि चूंकि दर्शक अपने पसंदीदा कंटेंट क्रिएटर्स से प्रभावित होते हैं, जो वस्तुओं और उत्पादों का महिमामंडन करते हैं, इसलिए उनके लिए उन्हीं चीजों को खरीदने की इच्छा को नजरअंदाज करना मुश्किल हो जाता है।
43 वर्षीय दंत चिकित्सक का तर्क है, “यह विपणन का एक नया और आसान तरीका है जिसे कंपनियां सामग्री निर्माताओं को भुगतान करती हैं और उत्पाद के बारे में सामग्री तैयार करती हैं। एक अभिभावक के रूप में, मुझे लगता है कि सोशल मीडिया के नुकसान इसके लाभों से अधिक हैं।”
गाजियाबाद स्थित शिक्षिका पूजा वर्मा, जो दो बच्चों की मां हैं, जैसे कुछ लोग हैं, जो मानते हैं कि बच्चों के सोशल मीडिया के उपयोग के लिए एक सहज और अभिनव दृष्टिकोण उनके विकास के लिए अच्छा हो सकता है।
भले ही वह लघु वीडियो सामग्री के लिए इंस्टाग्राम और यूट्यूब के पक्ष में नहीं हैं, वर्मा ने कहा कि यूट्यूब पर विज्ञान और गणित ट्यूटोरियल ने उनकी बेटी को निजी ट्यूशन से अधिक मदद की है।
वर्मा ने बताया, “वे यूट्यूब पर शैक्षिक वीडियो देखने के लिए अपने पिता के टैबलेट का उपयोग करते हैं और गूगल पर शब्दों के अर्थ और अध्ययन से संबंधित अन्य चीजें भी देखते हैं। जब वे टैबलेट का उपयोग करते हैं तो हम आम तौर पर करीब होते हैं और हम उन्हें शैक्षिक वीडियो देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।”
प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका ने कहा कि उन्होंने अपने बच्चों को इंस्टाग्राम से दूर रखा है क्योंकि “यह समय की बर्बादी है और किशोरों पर इसका गहरा नकारात्मक प्रभाव पड़ता है”।
YouTube ने उनकी 13 वर्षीय बेटी और 11 वर्षीय बेटे को यात्रा के दौरान कहानियाँ सुनना जारी रखने में भी मदद की है।
स्क्रीन के दूसरी तरफ सामग्री निर्माता प्रभावशाली लोग हैं, जैसा कि वे जाने जाते हैं, जो लोकप्रिय विषयों, संगीत और फिल्म संवादों पर लघु लंबवत वीडियो बनाते हैं, बड़े पैमाने पर अपने चैनलों पर अनुयायियों को बढ़ाने और प्रायोजित सामग्री के माध्यम से पैसा कमाने और सामाजिक रूप से मुद्रीकरण करने के लिए मीडिया प्लेटफार्म.
वर्तमान में, फेसबुक, यूट्यूब, इंस्टाग्राम और एक्स पात्र सामग्री निर्माताओं को मुद्रीकरण की पेशकश करते हैं।
पत्रकार और सोशल मीडिया सामग्री निर्माता अरुण सिंह, जिन्हें “झुमरू” के नाम से जाना जाता है, का तर्क है कि किसी भी चीज़ पर पूर्ण प्रतिबंध से केवल उसके नकारात्मक प्रभाव में वृद्धि होती है।
सिंह कहते हैं, “मुझे नहीं लगता कि किसी भी चीज़ पर प्रतिबंध लगाने से कभी मदद मिलती है। और हम युवा पीढ़ी के बारे में बात कर रहे हैं। उनके पास इन प्रतिबंधों और चुनौतियों से लड़ने की क्षमता है। यह एक ऐसी भावना जगाने वाला है जहां वे इसके खिलाफ विद्रोह करेंगे।”
उनका तर्क है कि इंटरनेट के नुकसान से अधिक फायदे हैं और संवेदनशीलता और परामर्श के माध्यम से एक संतुलित दृष्टिकोण अपनाया जाना चाहिए।
“यह यौन शिक्षा की तरह है। किशोर युवावस्था से गुजरते हैं और आप उन्हें विपरीत लिंग या जिस भी लिंग के प्रति वे आकर्षित होते हैं, के प्रति आकर्षित होने से नहीं रोक सकते। आप इसे रोक नहीं सकते। आप इसे नियंत्रित नहीं कर सकते, लेकिन आप बस इतना कर सकते हैं कि उन्हें सलाह दें ठीक है, मुझे लगता है कि यहां परामर्श और संवेदनशीलता की आवश्यकता है,” सिंह ने कहा।





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