सकारात्मक कार्रवाई का फैसला: यह अमेरिका में कैंपस डीईआई कार्यक्रमों को कैसे नया आकार दे रहा है

29 जून, 2023 को, अमेरिकी सुप्रीम कोर्ट ने एक ऐतिहासिक निर्णय जारी किया जहां उसने कॉलेज प्रवेश में सकारात्मक कार्रवाई नीतियों के खिलाफ फैसला सुनाया। सर्वोच्च न्यायालय ने पाया कि प्रवेश में जाति पर विचार करना चौदहवें संशोधन के समान संरक्षण खंड और 1964 के नागरिक अधिकार अधिनियम के शीर्षक VI का उल्लंघन करता है। यह निर्णय, जो 6-3 वोट से पारित हुआ, उच्च संस्थानों के तरीके में एक महत्वपूर्ण बदलाव का प्रतीक है। शिक्षा दृष्टिकोण विविधता और समावेशन। इसके अलावा इसका उच्च शिक्षा में विविधता, समानता और समावेशन (डीईआई) पहल पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा है, जिसने शैक्षणिक संस्थानों को नस्ल-आधारित मानदंडों के बिना विविध छात्र निकायों को प्राप्त करने के वैकल्पिक तरीकों का पता लगाने के लिए प्रेरित किया है।

अश्वेत छात्रों के नामांकन में गिरावट और कैम्पस विविधता पर इसका प्रभाव

सकारात्मक कार्रवाई पर सुप्रीम कोर्ट के फैसले के बाद, के अनुसार एबीसी न्यूजयेल विश्वविद्यालय की 2028 की कक्षा में 2027 की कक्षा की तुलना में नस्लीय जनसांख्यिकी में न्यूनतम परिवर्तन देखा गया, अफ्रीकी अमेरिकी और मूल अमेरिकी प्रतिशत स्थिर रहे। हिस्पैनिक/लातीनी और अंतरराष्ट्रीय आबादी में मामूली बदलाव देखा गया, जबकि एशियाई अमेरिकी आबादी में 6% की गिरावट आई और श्वेत आबादी में 4% की वृद्धि हुई। मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (एमआईटी) में, काले और हिस्पैनिक/लातीनी आबादी में काफी गिरावट आई, जबकि एशियाई अमेरिकी आबादी में 7% की वृद्धि हुई। प्रिंसटन ने अपनी एशियाई और अंतरराष्ट्रीय आबादी में मामूली गिरावट का अनुभव किया, हिस्पैनिक/लातीनी छात्रों में 1% की गिरावट आई। प्रिंसटन में 2028 का वर्ग 31.3% श्वेत है, 7.7% नस्लीय पहचान अज्ञात है।
द्वारा एक हालिया विश्लेषण द क्रॉनिकल ऑफ हायर एजुकेशन पाया गया कि चुनिंदा कॉलेजों में काले छात्रों के नामांकन में तेजी से कमी आई है, कुछ स्कूलों में 20% से अधिक की गिरावट दर्ज की गई है। यह प्रवृत्ति कैलिफ़ोर्निया और मिशिगन के अनुभवों को बारीकी से प्रतिबिंबित करती है, जहां सकारात्मक कार्रवाई प्रतिबंधों के कारण शीर्ष विश्वविद्यालयों में अल्पसंख्यक नामांकन में बड़ी कमी आई है।
इन गिरावटों का प्रभाव संख्याओं से परे तक फैला हुआ है। परिसर में कम अश्वेत छात्र न केवल परिसर की संस्कृति को प्रभावित करते हैं बल्कि व्यापक शैक्षिक अनुभव के लिए आवश्यक दृष्टिकोणों की विविधता को भी कम करते हैं। जवाब में, विश्वविद्यालय वैकल्पिक प्रवेश रणनीतियों की खोज कर रहे हैं जो नस्ल के बजाय सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि और व्यक्तिगत उपलब्धियों पर जोर देते हैं।

विश्वविद्यालय जनसांख्यिकीय समूह 2027 की कक्षा 2028 की कक्षा परिवर्तन
येल विश्वविद्यालय अफ्रीकी अमेरिकी स्थिर स्थिर कोई परिवर्तन नहीं होता है
मूल अमेरिकी स्थिर स्थिर कोई परिवर्तन नहीं होता है
हिस्पैनिक/लातीनी स्थिर -1% थोड़ी सी कमी
अंतरराष्ट्रीय स्थिर +1% मामूली बढ़ोतरी
एशियाई अमेरिकी — -6% घटाना
सफ़ेद — +4% बढ़ोतरी
मैसाचुसेट्स की तकनीकी संस्था काला 15% 5% -10%
हिस्पैनिक/लातीनी 16% 11% -5%
एशियाई अमेरिकी 40% 47% +7%
सफ़ेद — -1% घटाना
अमेरिकी भारतीय/अलास्कन मूल निवासी — +1% बढ़ोतरी
अंतरराष्ट्रीय — +1% बढ़ोतरी
प्रिंसटन विश्वविद्यालय एशियाई — -2% घटाना
अंतरराष्ट्रीय — -2% घटाना
काला/अफ़्रीकी अमेरिकी — -0.1% थोड़ी सी कमी
हिस्पैनिक/लातीनी — -1% घटाना
सफ़ेद प्रकाशित नहीं है 31.3% —
अज्ञात — 7.7% —

DEI कार्यक्रमों की जांच और DEI विरोधी कानून का उदय

सुप्रीम कोर्ट के फैसले ने उच्च शिक्षा संस्थानों में डीईआई पहलों की व्यापक जांच और पुनर्मूल्यांकन भी शुरू कर दिया है। कई विश्वविद्यालयों ने कानूनी नतीजों या फंडिंग में कटौती के डर के कारण विविधता और समावेशन को बढ़ावा देने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रमों को कम करना या समाप्त करना शुरू कर दिया है। अमेरिकी साप्ताहिक द क्रॉनिकल ऑफ हायर एजुकेशन द्वारा साझा किए गए आंकड़ों के अनुसार, विभिन्न राज्यों में 86 डीईएल विरोधी बिल पेश किए गए हैं, जिनमें से 14 पहले ही कानून बन चुके हैं, 14 को अंतिम विधायी मंजूरी मिल चुकी है, जबकि 54 को पेश किया जा चुका है। या उत्तीर्ण होने में असफल रहे। जिसके कारण DEI कार्यक्रमों के लिए समर्थन में उल्लेखनीय कमी आई है। विधेयक का उद्देश्य उच्च शिक्षा संस्थानों में मौजूदा डीईआई कार्यक्रमों को कम करना या समाप्त करना है ताकि नियुक्ति और प्रवेश में जाति-आधारित विचारों पर रोक लगाने वाले न्यायालय के फैसले के अनुरूप बनाया जा सके। वे अनिवार्य डीईआई प्रशिक्षण पर प्रतिबंध लगाने और भर्ती और प्रवेश प्रक्रियाओं में विविधता वाले बयानों पर रोक लगाने की भी मांग करते हैं।
अमेरिकी मीडिया रिपोर्टों के अनुसार, नए बिल का उद्देश्य उच्च शिक्षा में डीईआई कार्यक्रमों को कम करना या समाप्त करना है, जो नियुक्ति और प्रवेश में नस्ल-आधारित विचारों के खिलाफ अदालत के फैसले के अनुरूप है। फ्लोरिडा और टेक्सास जैसे राज्यों ने डीईआई फंडिंग, अनिवार्य प्रशिक्षण और विविधता बयानों पर प्रतिबंध लगाने वाले कानून पारित किए हैं, जिससे संस्थानों को ऐसी पहल को खत्म करने के लिए मजबूर होना पड़ा है। जबकि समर्थकों का तर्क है कि ये परिवर्तन योग्यता-आधारित प्रवेश को बढ़ावा देते हैं, आलोचकों का मानना ​​​​है कि वे कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के लिए परिसर की समावेशिता को नुकसान पहुंचाएंगे। यह प्रवृत्ति कम प्रतिनिधित्व वाले छात्रों के लिए सहायता प्रणालियों के भविष्य के बारे में चिंता पैदा करती है जो सलाह, शैक्षणिक सहायता और सामुदायिक निर्माण के लिए इन कार्यक्रमों पर भरोसा करते हैं।

उच्च शिक्षा में विविधता और समावेशन की चुनौतियाँ और भविष्य

सकारात्मक कार्रवाई के खिलाफ सुप्रीम कोर्ट के 2023 के फैसले ने उच्च शिक्षा में कम प्रतिनिधित्व वाले समुदायों को गहराई से प्रभावित किया है। हार्वर्ड और उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय जैसे विशिष्ट संस्थानों में काले छात्रों के नामांकन में उल्लेखनीय गिरावट के साथ, एक सर्वांगीण शैक्षिक अनुभव के लिए आवश्यक दृष्टिकोण की विविधता खतरे में है। इसके अलावा, सत्तारूढ़ ने विभिन्न राज्यों में 85 से अधिक डीईआई विरोधी बिलों को प्रेरित किया है, जिससे हाशिए पर रहने वाले छात्रों की सहायता के लिए डिज़ाइन की गई पहलों के लिए धन और समर्थन में कटौती हुई है। जानकारी के अनुसार, इन चुनौतियों के बावजूद, कुछ संस्थान सक्रिय रूप से डीईआई प्रयासों का समर्थन करने के लिए नवीन तरीकों की तलाश कर रहे हैं, सामाजिक-आर्थिक कारकों और सामुदायिक भागीदारी पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि कम प्रतिनिधित्व वाले छात्रों को सलाह और शैक्षणिक सहायता मिलती रहे। जैसे-जैसे ये परिवर्तन सामने आ रहे हैं, उच्च शिक्षा के भविष्य के लिए समावेशी शैक्षणिक माहौल को बढ़ावा देने की प्रतिबद्धता महत्वपूर्ण बनी हुई है।





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