शिक्षा को लंबे समय से एक प्रबुद्ध और प्रगतिशील समाज के आधार का पर्याय माना जाता है, पीढ़ियों को ढालना और बौद्धिक स्वतंत्रता को बढ़ावा देना है। फिर भी, ट्रम्प प्रशासन के तहत, इस नींव को व्यवस्थित रूप से कमजोर किया जा रहा है। जिन संस्थानों ने “अवसर की भूमि” को परिभाषित किया है और दुनिया के अभिजात वर्ग के बीच संयुक्त राज्य अमेरिका को तैनात किया है, वे भेद्यता के कगार पर हैं।
संघीय सरकार ने अनिश्चितता के तूफान में शिक्षकों को कास्ट किया है। पब्लिक स्कूलों में अथक जांच से लेकर शिक्षा अनुसंधान के स्लैशिंग तक, प्रशासन की नीतियां केवल लापरवाह नहीं हैं, बल्कि एक प्रत्यक्ष हमले का गठन करते हैं शैक्षणिक अखंडता। यदि शिक्षा एक राष्ट्र की आत्मा है, तो शिक्षक इसके मूल बनाते हैं। शिक्षकों को केवल संसाधन घाटे या प्रशासनिक बोझ से जूझ नहीं रहे हैं – वे एक व्यापक वैचारिक बदलाव से जूझ रहे हैं जो सार्वजनिक शिक्षा के बहुत सार को खतरे में डालता है।
पब्लिक स्कूलों और शिक्षा के राज्य विभागों को लक्षित करना
कैलिफोर्निया, कोलोराडो, ओरेगन, इलिनोइस और जॉर्जिया जैसे राज्यों में सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली संघीय क्रॉसहेयर में हैं, जो कि संबंधित मुद्दों के लिए कथित तौर पर हैं ट्रांसजेंडर नीतियां और एंटीसेमिटिज्म के आरोप। इन जांचों ने शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को एक चिलिंग संदेश भेजा है, जो अब डरते हैं कि समावेशी नीतियों का पालन करना संघीय जांच को आमंत्रित कर सकता है। प्रशासन की रणनीति राष्ट्रव्यापी विविधता, इक्विटी और समावेश (डीईआई) पहल को रोकने के लिए एक गणना प्रयास प्रतीत होती है।
अमेरिकी शिक्षा विभाग का व्यवस्थित विघटन
ट्रम्प प्रशासन ने लंबे समय से सिकुड़ने की अपनी इच्छा का संकेत दिया है, अगर अमेरिकी शिक्षा विभाग, एकमुश्त विघटित नहीं है। फंडिंग को कम करके, अनुसंधान की अवहेलना और प्रमुख नीति निर्माताओं को दरकिनार करके, इसने सार्वजनिक शिक्षा के लिए संघीय समर्थन को काफी कमजोर कर दिया है। इस कदम ने महत्वपूर्ण मार्गदर्शन और संसाधनों के बिना स्कूलों और शिक्षकों को छोड़ दिया है, जिससे उन्हें सुरक्षा जाल के बिना नीति बदलावों को नेविगेट करने के लिए मजबूर किया गया है।
उच्च शिक्षा स्वायत्तता को कम करना
कॉलेजों और विश्वविद्यालयों, जिन्होंने पारंपरिक रूप से शैक्षणिक शासन में स्वतंत्रता की एक डिग्री का आनंद लिया है, संघीय सरकार से बढ़ते दबाव का सामना कर रहे हैं। मुक्त भाषण के बारे में नीतियों को निर्धारित करने के लिए प्रशासन के प्रयास, पहल काऔर शैक्षणिक अनुसंधान फंडिंग ने संस्थानों को एक अनिश्चित स्थिति में रखा है। कई उच्च शिक्षा के नेताओं के साथ संघीय ओवररेच को चुनौती देने में संकोच होता है, अकादमिक स्वतंत्रता की बहुत धारणा खतरे में है।
पुलिस देई नीतियों के लिए एक “स्निच” लाइन का निर्माण
एक ऐसे कदम में, जिसने शिक्षकों को चिंतित किया है, शिक्षा विभाग ने एक सार्वजनिक शिकायत प्रणाली खोली है, जिससे व्यक्तियों को डीईआई नीतियों को लागू करने वाले स्कूलों और जिलों की रिपोर्ट करने की अनुमति मिलती है। यह पहल वैचारिक पुलिसिंग को प्रभावी ढंग से बढ़ावा देती है, संभावित रूप से उन शिक्षकों और प्रशासकों के बीच भय और अनिश्चितता की माहौल को बढ़ावा देती है जो छात्रों के लिए समावेशी वातावरण की खेती के लिए समर्पित हैं। हॉटलाइन प्रशासन के प्रतिबंधात्मक एजेंडे के अनुपालन में स्कूलों को दबाव बनाने के लिए एक उपकरण के रूप में कार्य करता है।
शिक्षा अनुसंधान पर युद्ध
शिक्षा अनुसंधान उन नीतियों को आकार देने में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है जो छात्र सीखने और शिक्षक प्रभावशीलता को बढ़ाते हैं। हालांकि, ट्रम्प प्रशासन ने अध्ययनों को खारिज करके, प्रमुख अनुसंधान पहलों को परिभाषित करने और साक्ष्य-आधारित नीति निर्धारण पर राजनीतिक विचारधाराओं को प्राथमिकता देने के द्वारा इस क्षेत्र को सक्रिय रूप से कम कर दिया है। विश्वसनीय अनुसंधान में परिणामी अंतर उनकी प्रथाओं और निर्णयों को सूचित करने के लिए आवश्यक डेटा के बिना शिक्षकों को छोड़ देता है।
शिक्षकों की पेशेवर स्वायत्तता पर हमला
शिक्षकों को राज्य-अनिवार्य पाठ्यक्रम परिवर्तनों के माध्यम से तेजी से micromanaged किया जा रहा है जो प्रशासन के वैचारिक दृष्टिकोण के साथ संरेखित हैं। शिक्षकों जो नस्ल, लिंग, या इतिहास के बारे में चर्चा में संलग्न होने का प्रयास करते हैं, जो प्रशासन के पसंदीदा आख्यानों के विपरीत पेशेवर नतीजों को जोखिम में डालते हैं। इसका परिणाम कक्षाओं में बौद्धिक प्रवचन और शिक्षकों के बीच बढ़ती हताशा है जो शैक्षणिक अखंडता को महत्व देते हैं।
नीति लड़ाई के बीच के -12 शिक्षकों की उपेक्षा
वसंत आमतौर पर शिक्षकों के लिए एक मांग की अवधि है, राज्य परीक्षण और आगामी शैक्षणिक वर्ष के लिए योजना के साथ पूरे जोरों पर योजना है। हालांकि, बहुत जरूरी समर्थन प्रदान करने के बजाय, प्रशासन की नीतियां तनाव की परतें जोड़ रही हैं। शिक्षकों को खुद को राजनीतिक क्रॉसफ़ायर में पकड़ा जाता है, भविष्य के वित्त पोषण, नीति निर्देशों या अपनी नौकरी की सुरक्षा पर बहुत कम स्पष्टता के साथ।
