कम जन्म के वजन वाले बच्चों के लिए स्कूल की तत्परता में सुधार

एक नया बोस्टन मेडिकल सेंटर (बीएमसी) अध्ययन पांच प्रमुख सुरक्षात्मक कारकों की पहचान करता है जो बच्चों का समर्थन कर सकते हैं, विशेष रूप से कम जन्म के वजन वाले, विकासात्मक मील के पत्थर तक पहुंचने और स्कूल के लिए तैयार किए जाने में। पड़ोस की सुविधाएं, बेहतर माता -पिता की मानसिक स्वास्थ्य, भावनात्मक समर्थन नेटवर्क, नियमित रूप से पढ़ने या सोने की दिनचर्या, और प्रत्येक दिन एक घंटे या उससे कम समय तक स्क्रीन समय को सीमित करना, सभी बेहतर स्कूल की तत्परता से जुड़े हैं, हाल ही में प्रकाशित निष्कर्षों के अनुसार शैक्षणिक बाल रोग।

2016-2019 नेशनल सर्वे ऑफ चिल्ड्रन हेल्थ के डेटा का उपयोग करते हुए, बीएमसी रिसर्च टीम, जीएन गाइओल, एमडी, एमएटी के नेतृत्व में, विकास की ध्वनि और भावनात्मक रूप से सहायक प्रारंभिक जीवन के अनुभवों का पता लगाया जो स्कूल की तत्परता में सुधार कर सकते हैं।

“हमारे निष्कर्षों ने महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित किया है कि परिवार की दिनचर्या और माता -पिता प्रारंभिक बाल विकास को आकार देने में खेलने का समर्थन करते हैं। भविष्यवाणी को बढ़ावा देने के द्वारा, जैसे कि लगातार घरेलू दिनचर्या के माध्यम से और एक साथ समर्पित समय बिताने के लिए, माता -पिता एक ऐसा वातावरण बना सकते हैं जो स्कूल के लिए अपने बच्चे की तत्परता का समर्थन करता है,” डॉ। गाइल, बीएमसी में एक स्वास्थ्य सेवा शोधकर्ता कहते हैं।

अध्ययन न केवल बच्चों, बल्कि माता -पिता और देखभाल करने वालों के लिए भावनात्मक समर्थन के महत्व पर प्रकाश डालता है। किसी को मार्गदर्शन और आश्वासन के लिए मुड़ने के लिए परिवारों के लिए एक महत्वपूर्ण संसाधन हो सकता है क्योंकि वे एक छोटे बच्चे को पालने की जटिलताओं को नेविगेट करते हैं। डॉ। गाइओल, जो बोस्टन विश्वविद्यालय चोबानियन और एवेडिसियन स्कूल ऑफ मेडिसिन में बाल रोग में सहायक प्रोफेसर भी हैं, कहते हैं, “यह पहचानना आवश्यक है कि माता -पिता और देखभाल करने वालों का समर्थन एक सुरक्षात्मक कारक है। जब माता -पिता समर्थन महसूस करते हैं, तो वे एक वातावरण बनाने के लिए बेहतर होते हैं जो अपने बच्चों के लिए सकारात्मक विकासात्मक परिणामों को बढ़ावा देता है।”

यह शोध साक्ष्य के बढ़ते शरीर में योगदान देता है जो स्कूल की तत्परता को बढ़ावा देने में शुरुआती, सुलभ हस्तक्षेप और सहायक वातावरण के महत्व पर जोर देता है, विशेष रूप से कम जन्म के वजन वाले बच्चों की तरह कमजोर आबादी के लिए। “स्कूल की तत्परता में निवेश करने के लिए दूरगामी प्रभाव हैं जो कक्षा से परे अच्छी तरह से विस्तारित होते हैं। माता-पिता का समर्थन करके और प्रारंभिक विकास को बढ़ावा देने वाले वातावरण का निर्माण करते हुए, हम न केवल बच्चों को स्कूल में पनपने में मदद कर रहे हैं, बल्कि आजीवन सफलता और कल्याण की नींव भी स्थापित कर रहे हैं,” डॉ। गयोल कहते हैं।