जब छोटे बच्चों का व्यवहार चुनौतीपूर्ण हो जाता है, तो कई माता-पिता धमकियों का सहारा लेते हैं – खिलौने छीनने से लेकर यह धमकी देने तक कि सांता उनके घर नहीं जाएगा, एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण से पता चलता है।
बच्चों के स्वास्थ्य पर मिशिगन यूनिवर्सिटी के सीएस मॉट चिल्ड्रेन हॉस्पिटल नेशनल पोल के अनुसार, तीन से पांच साल के बच्चों के माता-पिता सबसे अधिक संभावना यह कहते हैं कि वे दुर्व्यवहार को संबोधित करने के लिए धमकियों का इस्तेमाल करते हैं – चौथा अपने बच्चे को सांता या उपहार न देने की धमकी देता है।
कई अभिभावकों ने किसी गतिविधि या स्थान को छोड़ने, खिलौने ले जाने या मिठाई न मिलने की धमकी दी है, जबकि सर्वेक्षण में शामिल लगभग आधे अभिभावकों ने रिश्वत का इस्तेमाल किया है।
मॉट बाल रोग विशेषज्ञ और मॉट पोल के सह-निदेशक सुसान वूलफोर्ड, एमडी ने कहा, “अनुशासन छोटे बच्चों को यह सीखने में मदद करता है कि कौन सा व्यवहार सुरक्षित और उचित है और यह उन्हें सही और गलत के बीच अंतर सीखने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है।”
“हालांकि, खोखली धमकियां विश्वास और विश्वसनीयता को कमजोर करती हैं और आमतौर पर प्रभावी नहीं होती हैं। सकारात्मक सुदृढीकरण और लगातार अनुशासन से दीर्घकालिक व्यवहार को आकार देने की अधिक संभावना है।”
संगति प्रमुख है
अगस्त में एक से पांच वर्ष की आयु के कम से कम एक बच्चे वाले माता-पिता की 725 प्रतिक्रियाओं पर आधारित राष्ट्रीय प्रतिनिधि रिपोर्ट के अनुसार, जहां आधे माता-पिता अपने बच्चे को अनुशासित करने में खुद को बहुत सुसंगत मानते हैं, वहीं कई मानते हैं कि उन्हें निरंतरता के साथ संघर्ष करना पड़ता है।
शीर्ष चुनौतियों में बच्चे का समझने के लिए बहुत छोटा होना, रणनीतियों का हमेशा काम न करना और माता-पिता द्वारा सार्वजनिक गुस्से को रोकने की कोशिश करना शामिल है।
लगभग एक-चौथाई माता-पिता यह भी कहते हैं कि जब उनका बच्चा दुर्व्यवहार करता है तो वे बहुत चिढ़ जाते हैं, अपनी रणनीतियों को याद करने से पहले प्रतिक्रिया करते हैं या लगातार बने रहने के लिए बहुत थके हुए होते हैं।
वूलफ़ोर्ड ने कहा, “बिना विचार और योजना के अनुशासन के प्रति एक सुसंगत दृष्टिकोण रखना मुश्किल हो सकता है – और फिर भी, स्थिरता कठिन हो सकती है, खासकर जब माता-पिता थके हुए, विचलित या अभिभूत महसूस कर रहे हों।”
“माता-पिता के लिए आगे की योजना बनाना और अपेक्षाओं को समझने के लिए आधार प्रदान करने और सीमाओं के बारे में मिश्रित संकेत भेजने से रोकने के लिए अनुशासन रणनीतियों के साथ एक ही पृष्ठ पर रहना महत्वपूर्ण है।”
माता-पिता को सर्वोत्तम अनुशासन रणनीतियाँ खोजने के लिए मार्गदर्शन की आवश्यकता हो सकती है
माता-पिता हमेशा निश्चित नहीं थे कि उनकी अनुशासन रणनीतियाँ काम करती हैं या नहीं, लगभग दो-पांचवें ने कहा कि वे बहुत प्रभावी हैं और पांच में से तीन का मानना था कि वे कुछ हद तक प्रभावी हैं।
सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश माता-पिता ने कई स्रोतों से अनुशासन रणनीतियों के बारे में इनपुट प्राप्त करने की भी सूचना दी, जिनमें से कई ने बच्चे के दूसरे माता-पिता की ओर रुख किया, परिवार और दोस्तों के साथ बात की या पालन-पोषण की पुस्तकों, लेखों और सोशल मीडिया का उपयोग किया।
इस बीच, पांचवें से भी कम माता-पिता ने किसी स्वास्थ्य सेवा प्रदाता के साथ अनुशासन पर चर्चा की है और आठ में से एक माता-पिता का कहना है कि उन्होंने अपनी अनुशासन रणनीतियों के बारे में नहीं सोचा है।
सर्वेक्षण में शामिल कुछ माता-पिता ने यह भी स्वीकार किया कि वे अनुशासन रणनीतियों का उपयोग कर रहे हैं जो विशेषज्ञों द्वारा अनुशंसित नहीं हैं, पांच में से दो को कभी-कभी पिटाई होती है – जो साक्ष्य से पता चलता है कि अवज्ञा हो सकती है और प्रीस्कूलर और स्कूल आयु वर्ग के बच्चों में बढ़ती आक्रामकता से जुड़ी हो सकती है।
वूलफ़ोर्ड ने कहा, “माता-पिता को उन युक्तियों पर भरोसा करने के प्रलोभन से बचना चाहिए जो अल्पकालिक अनुपालन प्रदान कर सकती हैं लेकिन बाद में नकारात्मक प्रभाव डाल सकती हैं।”
“अनुशासन रणनीतियाँ बच्चे की उम्र और विकासात्मक स्तर के लिए उपयुक्त होनी चाहिए।”
उदाहरण के लिए, एक से दो वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, व्याकुलता और पुनर्निर्देशन अक्सर सबसे प्रभावी होते हैं, वूलफ़ोर्ड कहते हैं, यह देखते हुए कि इस छोटे बच्चे अपने वातावरण की खोज कर रहे हैं और जानबूझकर दुर्व्यवहार दुर्लभ है। सर्वेक्षण में शामिल इस आयु वर्ग के बच्चों के माता-पिता भी एक रणनीति के रूप में व्यवहार को पुनर्निर्देशित करने की अधिक संभावना रखते थे।
लेकिन दो साल की उम्र के बाद, बच्चे समझते हैं कि उनके कार्य दूसरों की प्रतिक्रिया का कारण बन सकते हैं और वे तेजी से इसका परीक्षण कर सकते हैं। सर्वेक्षण में शामिल तीन से पांच वर्ष की आयु के बच्चों के माता-पिता में चेतावनियों का उपयोग करने, दृढ़ता से बोलने और टाइमआउट देने की अधिक संभावना थी।
इन पूर्वस्कूली उम्र के दौरान, वूलफोर्ड कहते हैं, रणनीतियों को दुर्व्यवहार के तार्किक परिणामों पर जोर देना चाहिए। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा गुस्से में शराब गिरा देता है, तो उचित सजा यह होगी कि उससे गंदगी साफ कराई जाए, जबकि असंबंधित सजा कम प्रभावी होगी।
उन्होंने कहा, “परिणाम तत्काल होने चाहिए, ताकि बच्चा अपने दुर्व्यवहार के साथ संबंध को समझ सके।”
वह आगे कहती हैं कि चूंकि बच्चे विभिन्न अनुशासन विधियों पर अलग-अलग प्रतिक्रिया देते हैं, इसलिए माता-पिता को लचीला बनने का प्रयास करना चाहिए।
उन्होंने कहा, “जैसे-जैसे बच्चे बड़े होंगे, अनुशासन के प्रति उनकी प्रतिक्रिया भी बदलेगी, इसलिए माता-पिता को अपनी रणनीतियों को अपनाना चाहिए और नए दृष्टिकोणों के लिए खुले रहना चाहिए।”
“सुधार को सकारात्मक सुदृढीकरण के साथ संतुलित करना – जैसे प्रशंसा और पुरस्कार – बच्चों को अपनी गलतियों से सीखते हुए आत्म-सम्मान बनाने में मदद करता है।”
