शोधकर्ताओं ने 1960 के दशक में जापान में पूर्वस्कूली विस्तार के दीर्घकालिक प्रभावों का पता लगाया, जिससे किशोरों के बीच जोखिम भरे व्यवहारों में महत्वपूर्ण कमी का पता चला। कार्यक्रम के रोलआउट में क्षेत्रीय अंतरों का विश्लेषण करके, अध्ययन ने बचपन की शिक्षा और किशोर हिंसक गिरफ्तारी और किशोर गर्भावस्था की कम दरों के बीच संबंधों की पहचान की। निष्कर्षों से पता चलता है कि बेहतर गैर-संज्ञानात्मक कौशल ने जोखिम भरे व्यवहारों को कम करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई, जो प्रारंभिक-शिक्षा नीतियों के स्थायी लाभों को उजागर करती है।
मानव अस्तित्व की जटिलता को देखते हुए, यह सही ढंग से परिभाषित करना मुश्किल हो सकता है कि युवाओं के किन पहलुओं का जीवन में बाद में कुछ प्रभाव पड़ते हैं। सिद्धांतों का पता लगाने के लिए हस्तक्षेप और प्रयोग लंबे समय तक शामिल होने के कारण लगभग असंभव हैं। विभिन्न आबादी की तुलना करना संभव है, लेकिन जांच की गई मामले के आधार पर, अक्सर विश्वसनीय डेटा का उत्पादन करने के लिए बहुत सारे भ्रमित पहलू हो सकते हैं, जिसमें से निष्कर्ष निकाला जाता है। इसलिए जब शैक्षिक हस्तक्षेपों के डाउनस्ट्रीम प्रभाव जैसे मामले की खोज की जाती है, तो शोधकर्ताओं को आदर्श रूप से कई समान आबादी की आवश्यकता होती है जो केवल प्रश्न में हस्तक्षेप की उपस्थिति में अलग -अलग होती है।
“पिछले शोधों में, जो जापान में उस दिन की देखभाल में पाया गया, 3 साल की उम्र के आसपास बहुत छोटे बच्चों के गैर -संज्ञानात्मक कौशल में सुधार करता है, मेरे सहयोगियों और मैं यह जांचना चाहते हैं कि क्या ये लाभ समय के साथ बने रहते हैं और अगर बचपन की शिक्षा वास्तव में जीवन में बाद में व्यवहार संबंधी परिणामों को बदल सकती है,” टोक्यो के स्नातक विद्यालय के अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय के प्रोफेसर शिंटारो यामागुची ने कहा। “हमारा नवीनतम अध्ययन जापान के 1960 के दशक के पूर्वस्कूली विस्तार और किशोरों के जोखिम भरे व्यवहारों पर इसके दीर्घकालिक प्रभावों की जांच करता है। क्षेत्रीय विविधताओं का लाभ उठाते हुए, हमने पाया कि पूर्वस्कूली नामांकन में वृद्धि से हिंसक अपराध गिरफ्तारी और किशोर गर्भधारण में काफी कमी आई है, जो प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के स्थायी प्रभाव को उजागर करता है, यहां तक कि कम बेसलाइन दरों के साथ एक समाज में।”
टीम के निष्कर्ष विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे एक सार्वभौमिक कार्यक्रम से आते हैं जो सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना सभी बच्चों की सेवा करते हैं। प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के अपराध-कम करने वाले प्रभावों पर अधिकांश पिछले सबूत संयुक्त राज्य अमेरिका में वंचित बच्चों के लिए छोटे पैमाने पर लक्षित कार्यक्रमों से आते हैं।
“एक महत्वपूर्ण चुनौती यह सुनिश्चित कर रही थी कि हमने जो प्रभाव देखे, वे वास्तव में जापान के पूर्वस्कूली सुधार के कारण थे और अन्य कारकों के कारण नहीं। चूंकि विभिन्न प्रान्तों ने अलग -अलग दरों पर पूर्वस्कूली का विस्तार किया, इसलिए हमें किशोर अपराध और किशोर गर्भावस्था में बदलाव के लिए वैकल्पिक स्पष्टीकरण पर शासन करने की आवश्यकता थी,” यामागुची ने कहा। “इसे संबोधित करने के लिए, हमने एक सरल लेकिन प्रभावी दृष्टिकोण का उपयोग किया: हमने सुधारों से पहले और बाद में वयस्क अपराध और गर्भावस्था की दरों की जांच की। यदि पूर्वस्कूली का वास्तविक प्रभाव था, तो प्रभाव केवल उन बच्चों में दिखाई देना चाहिए जो भाग लेते थे, न कि पुराने व्यक्तियों में जो सुधार से चूक गए थे।”
क्या दिलचस्प है, और संभवतः कुछ मायनों में उल्टा, यह है कि इस पूर्वस्कूली रोलआउट कार्यक्रम ने हाई स्कूल या कॉलेज नामांकन दरों में वृद्धि नहीं की। यामागुची और सहकर्मियों का सुझाव है कि जोखिम भरे व्यवहारों में कमी के पीछे तंत्र अतिरिक्त स्कूली शिक्षा के बजाय गैर -संज्ञानात्मक कौशल में सुधार की संभावना थी। यह अंतर्दृष्टि यह समझने के लिए महत्वपूर्ण है कि बचपन की शिक्षा अपने दीर्घकालिक लाभों का उत्पादन करती है।
“हमारा अगला कदम उन तंत्रों की जांच करना है, जिनके माध्यम से बचपन की शिक्षा किशोर व्यवहार को प्रभावित करती है। जबकि हमारे वर्तमान शोध से पता चलता है कि गैर -संज्ञानात्मक कौशल एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, हम अधिक प्रत्यक्ष प्रमाण एकत्र करना चाहते हैं कि कौन से विशिष्ट कौशल पूर्वस्कूली शिक्षा से सबसे अधिक प्रभावित हैं और वे समय के साथ कैसे विकसित होते हैं,” यामागुची ने कहा। “इसके अलावा, हम वयस्कता में भी लंबी अवधि के परिणामों की जांच करने की योजना बना रहे हैं, जिसमें स्वास्थ्य व्यवहार, पारिवारिक गठन और अंतरजन्य परिणामों पर प्रभाव शामिल हैं। इन व्यापक और दीर्घकालिक प्रभावों को समझने से प्रारंभिक बचपन की शिक्षा में निवेश के मूल्य की अधिक पूरी तस्वीर मिलेगी।”
